Ahora que ya tienes identificados los factores que hacen que una aplicación sea un "TOP 3",
debes juntarte con otr@ compañer@ y crear tu propia aplicación.
Para esto usaremos: http://appinventor.mit.edu/
1. Describe la aplicación que crearán en tu blog (como aviso publicitario, indicando uso, público, etc...)
2. Navegar en App Inventor y hagan una prueba de uso siguiendo el tutorial "Hello Purr"
3. Crea tu aplicación en App Inventor
4. Publica en tu blog el archivo .apk
5. Opina en el blog de mínimo 3 compañer@s sobre la aplicación de ell@s (esta opinión NO será evaluada)
ánimo, esta será tu última actividad del año !!!
lunes, 4 de noviembre de 2013
martes, 1 de octubre de 2013
Actividad 7: Aplicaciones móviles
1. Haz un "top 10" de las mejores aplicaciones móviles de internet, explicando brevemente de qué se trata cada una de ellas.
2. Haz un "top 5" de las que TÚ prefieres (pueden no estar en los Top 10 mundiales)
3. Selecciona 3 de ellas y descríbelas en detalle considerando:
a) Sistema operativo.
b) Público a quién está dirigida.
c) Si es de pago o no.
d) Justifica por qué las preferiste.
4. En base a lo investigado responde... ¿Qué factores hacen que una aplicación móvil esté en algún "top"? Menciona tres factores.
martes, 27 de agosto de 2013
Entrega de video de Ciencias Sociales
Publica un comentario para entregar tu video hasta el lunes 2 de septiembre a las 23:59:59
Debes incluir:
1. Nombre de los integrantes
2. Curso
3. Link al video
ánimooooooooo !!!
lunes, 12 de agosto de 2013
Actividad 6: Integración con Ciencias Sociales

En esta nueva actividad y en grupos de a tres personas desarrollarás un video relacionado con la Colonia.
En un mínimo de 2 y un máximo de 3 minutos debes actuar junto a tus compañer@s, incluyendo imágenes y audio, luego publicarlo en el espacio que se habilitará dentro de este blog para tal efecto.
Recuerda incluir las fuentes del material utilizado y entregarlo como máximo el viernes 30 de agosto
En Educación Tecnológica serás evaluad@ según la siguiente rúbrica
martes, 6 de agosto de 2013
Entrega de trabajos Biología
Recuerda que el plazo máximo de entrega del trabajo en conjunto con Biología
es el viernes 9 de agosto a las 23:59:59
Publica como un comentario en esta entrada el link a tu trabajo finalizado (Glogster, Youtube, etc...), el curso y los nombres de los integrantes.
Ejemplo:
Link: http://www.blablablablablabla.com
Curso: 2H
Integrantes: Hugo, Paco y Luis
ánimo, queda poco tiempo !!!
es el viernes 9 de agosto a las 23:59:59
Publica como un comentario en esta entrada el link a tu trabajo finalizado (Glogster, Youtube, etc...), el curso y los nombres de los integrantes.
Ejemplo:
Link: http://www.blablablablablabla.com
Curso: 2H
Integrantes: Hugo, Paco y Luis
ánimo, queda poco tiempo !!!
lunes, 10 de junio de 2013
Actividad 5: Integrando Tecnología con Biología
El tema que estudiaremos son las Glándulas del Sistema Endocrino.
Para esto debes seguir la siguiente pauta:1. Investigar sobre la Glándula del Sistema Endocrino que hayas seleccionado.
2. Investiga las enfermedades que puedan producirse por hiposecreción o hipersecreción.
3. Crear un material audiovisual (video, noticiario, canción, etc...) y publicarlo en tu blog.
4. La fecha de entrega es el viernes 9 de agosto
martes, 23 de abril de 2013
Actividad 4: Es verdad... ¡ Lo ví en Internet !
Ya sabemos la cantidad de información disponible para nosotros en internet y en el mundo... ¿Pero cómo podemos comprobar la validez de dichas informaciones?
En esta actividad encontraremos noticias que pueden asombrar a muchos y aprenderemos algunas técnicas para validar qué tan reales son.
Para eso te invito a:
1. Buscar tres noticias que te llamen la atención. (noticias poco usuales, curiosas, etc...)
2. Publicar un resumen de cada una de ellas en tu blog incluyendo material gráfico que la respalde.
3. Incluye como fuente al menos 3 sitios que hablen de la misma noticia
4. Escribe si consideras real o falsa la información, argumentando el por qué
Ejemplo:

"La llegada del hombre a la Luna"
En el año 1969 Estados Unidos, envió al primer hombre a la Luna, con el objetivo de regresar vivo y registrar todo lo que encontrara en el viaje. El proyecto lo llevó a cabo la NASA. Algunos sostienen que fue una completa mentira, ya que...
Yo pienso que fue verdad, ya que según el sitio xxxxxx sabemos que "xxxxxxx" Además que la Enciclopedia "XXXXX" indica que "xxxxxxxxxxx xxxx"
Fuentes:
http://es.wikipedia.org/wiki/Apolo_11
http://www.ojocientifico.com/4000/la-llegada-del-hombre-a-la-luna-verdad-o-ficcion
http://www.apfn.org/apfn/moon.htm
En esta actividad encontraremos noticias que pueden asombrar a muchos y aprenderemos algunas técnicas para validar qué tan reales son.
Para eso te invito a:
1. Buscar tres noticias que te llamen la atención. (noticias poco usuales, curiosas, etc...)
2. Publicar un resumen de cada una de ellas en tu blog incluyendo material gráfico que la respalde.
3. Incluye como fuente al menos 3 sitios que hablen de la misma noticia
4. Escribe si consideras real o falsa la información, argumentando el por qué
Ejemplo:

"La llegada del hombre a la Luna"
En el año 1969 Estados Unidos, envió al primer hombre a la Luna, con el objetivo de regresar vivo y registrar todo lo que encontrara en el viaje. El proyecto lo llevó a cabo la NASA. Algunos sostienen que fue una completa mentira, ya que...
Yo pienso que fue verdad, ya que según el sitio xxxxxx sabemos que "xxxxxxx" Además que la Enciclopedia "XXXXX" indica que "xxxxxxxxxxx xxxx"
Fuentes:
http://es.wikipedia.org/wiki/Apolo_11
http://www.ojocientifico.com/4000/la-llegada-del-hombre-a-la-luna-verdad-o-ficcion
http://www.apfn.org/apfn/moon.htm
martes, 9 de abril de 2013
Actividad 3: Navegar sin naufragar
1. Revisa los videos.
2. Usando el sitio www.wordle.net crea una frase para resumir cada uno de ellos.
3. Publícalos en tu blog en una nueva entrada
4. Comenta en el blog de al menos 3 compañer@s. Mencionado qué entendiste de cada una de sus publicaciones y entregando tu opinión al respecto.
martes, 12 de marzo de 2013
Actividad 2: Sobre Propiedad Intelectual
Responde brevemente en tu sitio personal...
¿Qué son los Derechos de Autor? ¿Para qué sirven?
¿Qué otra forma existe para proteger el trabajo intelectual?
¿Qué son las licencias Creative Commons?
Luego confecciona una creación audiovisual, afiche, canción, etc... que explique los conceptos de Copyright / Copyleft y publícalo en tu sitio.
¿Qué son los Derechos de Autor? ¿Para qué sirven?
¿Qué otra forma existe para proteger el trabajo intelectual?
¿Qué son las licencias Creative Commons?
Luego confecciona una creación audiovisual, afiche, canción, etc... que explique los conceptos de Copyright / Copyleft y publícalo en tu sitio.
miércoles, 6 de marzo de 2013
Actividad 1: Comenzando a trabajar
En tu primera publicación, confecciona un "ranking" ordenando cuatro asignaturas de la siguiente manera:
1. Con la que más te gustaría trabajar.
2. Con la que no te gustaría tanto trabajar.
3. Con la que casi no te gustaría trabajar.
4. Con la que no te gustaría trabajar.
1. Con la que más te gustaría trabajar.
2. Con la que no te gustaría tanto trabajar.
3. Con la que casi no te gustaría trabajar.
4. Con la que no te gustaría trabajar.
martes, 5 de marzo de 2013
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